|
Bachelor Agro- en Biotechnologie
Afstudeerrichting dierenzorg:afstandsonderwijs (open hoger onderwijs)
De afstudeerrichting dierenzorg wordt ook aangeboden in het open hoger onderwijs. Dit is een onderwijsvorm waar voornamelijk gebruik gemaakt wordt van afstandsleren.
De studie leidt tot dezelfde eindkwalificatie als deze van het reguliere onderwijs van de afstudeerrichting dierenzorg. 
Praktijkdemo Dierenzorg
menu top
Afstudeerrichting dierenzorg
Doorheen de eeuwen heen vormen mensen en dieren een band. Vandaag wordt die band op een andere manier benaderd en versterkt. Het is de verantwoordelijkheid van de mens de “zorg voor dieren” op zich te nemen. De afstudeerrichting “dierenzorg” wil studenten in deze materie opleiden op hogeschoolniveau. Zij zullen professioneel actief zijn op het vlak van de handel, voeding, verzorging en welzijn van sport- en recreatiedieren. Essentieel voor een bachelor in de agro- en biotechnologie is het verwerven van competenties in managementvaardigheden en toegepast bedrijfsbeheer binnen een verantwoorde milieucontext. Deze opleiding kan niet zonder een degelijke basis van toegepaste biologie, inzonderheid dierkunde, microbiologie ...
menu top
Kernclusters:
- Het dier in relatie met de mens: recreatie, hobby, petvoeders,
- Het dier in relatie met voedings- en nutsproductie: aquacultuur, wildkwekerijen, …
- Het dier in relatie met de natuur: faunabeheer
- Het dier in relatie met de veterinaire praktijk en wetenschappelijk onderzoek
menu top
Afstandsonderwijs dierenzorg (Open Hoger Onderwijs)
Afstudeerrichting dierenzorg, nu ook aangeboden onder de vorm van Open Hoger Onderwijs
Flexibele leerroute met een grote vrijheid van tijd en ruimte
OHO biedt de mogelijkheid om via het concept ‘begeleid individueel leren’ een volwaardig diploma hoger onderwijs te halen.
De centrale gedachte hierbij is dat je als student in hoge mate zelf kan bepalen wanneer én waar je studeert. Dit is vooral weggelegd voor de al iets “oudere – rijpere” student.
Het gaat om een praktijkgerichte bacheloropleiding.
In het eerste jaar ondersteunen practica de theorie en bereiden voor op de stages in de volgende jaren.
Het uitgangspunt van deze vorming is:
- er worden dezelfde competenties beoogd als in de klassieke vorming en het niveau is hetzelfde;
- er wordt een leerroute aangeboden die je de mogelijkheid biedt om werk, gezin en studie te combineren;
- zelfs al gaat het om zelfstudie, de begeleiding zorgt, naast ondersteuning, ook voor een duidelijke structurering;
- het volledige opleidingsaanbod (180 studiepunten) wordt gespreid over 4 academiejaren van telkens 45 studiepunten; zo wordt het geheel meer haalbaar;
- er zijn begeleide practica in het eerste jaar en stages in de volgende jaren (30 dagen per academiejaar) zelf te plannen in overleg met het stagebedrijf en de stagebegeleider van de school;
- er wordt rekening gehouden met de eerder verworven competenties en kwalificaties van elke student;
- elke student beschikt over een eigen e-mailadres en een login op de elektronische leeromgeving toledo. Bij de introductie maak je uitgebreid kennis met deze vorm van e-learning.
Bij OHO als vorm van afstandsonderwijs wordt uitvoerig gebruik gemaakt van de moderne communicatiemiddelen.
Algemene toelichting OHO
Thuis studeren
De studie volg je in hoofdzaak thuis. Het cursusmateriaal wordt vanuit de campus in Roeselare ontwikkeld en ter beschikking gesteld. Je bent dus niet gebonden aan vaste tijden van hoorcolleges om de theoretische leerstof te verwerken. Het voordeel is dat je zelf kunt bepalen wanneer en waar je studeert. Op die manier laat de studie zich optimaal combineren met een job of de zorg voor gezin en huishouden.
Cursusmateriaal
Het cursusmateriaal is in hoofdzaak schriftelijk. De cursussen zijn speciaal voor zelfstudie ontwikkeld.
Stap voor stap
Centraal in het didactische concept staat de gedachte dat de leerstof overzichtelijk en samenhangend moet zijn ingedeeld. Daarom is gekozen voor een stapsgewijze opbouw van het curriculum. De verschillende onderwijsactiviteiten worden in afzonderlijke modules aangeboden, gespreid in de loop van het academiejaar. Er is een duidelijke timing voor de verschillende modules.
Begeleide practica
Op vrijdag zijn er in jaar 1 begeleide practica, waarbij het verwerven van een hele reeks competenties wordt beoogd: het leren hanteren van dieren, leren omgaan met dieren, verzorgen van dieren, ... Daarnaast zijn er practica die de theoretische cursussen van een module ondersteunen, bvb theorie en practica microbiologie, theorie en practica parasitologie enz.
De practica vormen tevens een ontmoetingskans met docenten en medestudenten. Dit draagt positief bij tot de begeleiding; ook de theoretisch te verwerken leerstof kan aan bod komen. De practica worden bewust gepland in functie van de te verwerken leerstof van de module, bv dissecties bij de module anatomie.
Begeleiding
Het cursusmateriaal is speciaal ontwikkeld met het oog op zelfstudie. Daardoor kan de omvang en intensiteit van de begeleiding beperkt blijven. Bij iedere cursus wordt een studiewijzer aangereikt, waarin een reeks studeeraanwijzingen zijn opgenomen: bemerkingen, suggesties, leerdoelen en evaluatievragen …
Omvang van het opleidingsparcours
De omvang van je studie hangt sterk af van je eerder verworven kwalificaties (EVK) en eerder verworven competenties (EVC). EVK’s verwijzen naar diploma’s en bepaalde certificaten en attesten die je eerder behaalde en waaruit blijkt dat je al beschikt over bepaalde competenties. EVC’s kunnen verworvenheden zijn uit werk- en andere ervaring die voor erkenning kunnen in aanmerking komen.
Op basis van intakes kunnen vrijstellingen toegekend worden voor bepaalde onderwijsactiviteiten en opleidingsonderdelen. De procedure voor het toekennen van EVK’s en EVC’s start half augustus. Gedurende de maand september wordt dan je volledig studietraject neergeschreven in je persoonlijk deeltraject (PDT).
Startdag
In het begin van het academiejaar is er een startdag waarbij je alle concrete informatie krijgt over de organisatie van je studie en je PDT.
Goed gestructureerde academische kalender
Dankzij de strikte planning kan je reeds van bij de start goede afspraken maken met je directe omgeving (werkgever, gezinsleden, …).
menu top
Programma
Afstandsonderwijs dierenzorg
| Polyvalente vaardigheden:
informatica en dierenzorgpractica, vakliteratuur en RZL (religie, zingeving en levensbeschouwing)
|
6
|
5
|
6
|
|
| bedrijfsbeheer:
economie, beleid, wetgeving en bijzondere wetgeving dieren, dataverwerking, proeftechniek, statistiek, kostprijsanalyse
|
|
7
|
8
|
9
|
| Biologie en dierkunde:
dierkunde, toegepaste dierkunde, rassenleer, etnografie, plantkunde & plantenfysiologie, genetica, ecologie & faunabeheer, uitheemse fauna, inheemse fauna, aquacultuur, insectencultuur, andere bijzondere productiedieren
|
8 |
7 |
8 |
5 |
| Agrochemie:
anorganische chemie, organische chemie, biochemie, practica |
5
|
|
|
|
| Toegepaste biologie:
microbiologie & practica, parasitologie, hygiëne en biociden, infectieziekten en zoönosen, traumatologie & orthopedie, vruchtbaarheidsproblematiek, milieuleer, geneesmiddelenleer, dierengezondheidszorg
|
8 |
4 |
4 |
3 |
| Anatomie: Cyto- en histologie, anatomie, fysiologie, wondverzorging |
10 |
5 |
|
|
| Dierenzorg:
pedicure, veeteelt, veevoeding, bijenteelt, huisvesting & dierenwelzijn, voeding specifieke diersoorten, ethologie, gedragsopvoeding en therapie, instrumentele analyse & assistentie, proefdierkunde, medische beeldvorming, psychotherapie, osteotherapie, fysiotherapie
|
8 |
7 |
9 |
3 |
| Stage |
|
10 |
10 |
10 |
| Keuzevakken |
|
|
|
6 |
| Seminaries |
|
|
|
3 |
Module |
Opleidingsonderdeel + onderwijsactiviteit |
Practica |
Module 1a
Polyvalente vaardigheden |
Sociale en communicatieve vaardigheden: informatica
Diervaardigheden: dierenzorg practica |
3u pedicure + 3u hanteren van dieren in VABI
6u kennismaking met verschillende diersoorten
6u paardenhouderij
6u exterieur |
Module 1b
Biologie & dierkunde |
Dierkunde:
-
ongewervelden
- gewervelden
Rassenleer & etnografie |
6u Museum dierkunde Gent + museum osteologie Merelbeke |
Module 2
Agrochemie |
Anorganische chemie
Organische chemie
Biochemie
Anorganische chemie practicum |
6u Zoo Antwerpen
4u + 8u practica chemie
6u kennismaking met verschillende diersoorten
|
Module 3
Toegepaste biologie |
Microbiologie:
- microbiologie
-
microbiologie
practicum
- parasitologie
Hygiëne en biociden |
6u pedicure
8u microbiologie practicum
8u parasitologie practicum
|
Module 4
Anatomie |
Functionele anatomie:
-
cyto- en histologie
- anatomie
- fysiologie
Wondverzorging |
3u pedicure + 3u hanteren van dieren in VABI
2u reflectie observatiestage + schedel meebrengen
2u cyto- en histologie
6u wondverzorging
6u dissecties DGZ
4u bijenteelt (voorjaarscontrole) |
Module 5
Dierenzorg |
Pedicure
Zoötechnie:
-
veeteelt
-
veevoeding
Toegepaste dierkunde : bijenteelt |
6u Paradisio
6u Planckendael
4u bijenteelt |
Elke module wordt afgesloten op een vrijdag met de examens van de module. Dezelfde dag wordt het schriftelijk studiemateriaal voor de volgende module meegegeven. Dan worden meteen ook de nodige afspraken gemaakt om de nieuwe module in goede banen te leiden.
menu top
Tewerkstellingsperspectieven
- Dierenklinieken, proefdierencentra, dierenartspraktijken, dierenwelzijnsbeleid
- Dierenvoederbedrijven en –detailhandel
- Dierenhandelsbedrijven, verzorgingscentra, dierenpensions
- Zoölogische centra, kinderboerderijen, dierenparken
- Natuurbeheer: wild, vis, opvangcentra
- Agrarische ondersteuning: KI-centra, stamboeken, fokkerijverenigingen, …
- Fokkerij en training van hobbydieren: sportdieren, gezelschapsdieren
- Alternatieve dierenproductie: insectenkwekerij, aquacultuur, wild, pelsdieren, imkerij, paardenmelkerij, …
- Overheid
 naar boven
 pagina afdrukken
|
