Door een ruime waaier van activiteiten aan te bieden binnen de verschillende bewegingsdomeinen die deel uitmaken van onze bewegingscultuur wil de lichamelijke opvoeding zich richten op de ontwikkeling van:

• de motorische competenties
• een gezonde en fitte levensstijl
• een positief zelfbeeld
• sociale relaties

Vertrekkend vanuit deze fundamentele doelstellingen willen we het curriculum voor lichamelijke opvoeding een zinvolle invulling geven. We houden daarbij de ontwikkeling van de totale persoonlijkheid van de student voor ogen.

Op deze manier wensen wij een dynamische, creatieve en enthousiaste leraar bewegingsopvoeding te vormen die als flexibele en multi-inzetbare werknemer in het beroepsleven kan functioneren. De toekomstmogelijkheden zijn heel ruim!

Een student die aan onze hogeschool afstudeert, heeft lesbevoegdheid voor lichamelijke opvoeding in het kleuteronderwijs, het lager onderwijs, de eerste en tweede graad van het secundair onderwijs, de derde graad van het beroepsonderwijs en in het buitengewoon onderwijs.

Studenten die lichamelijke opvoeding combineren met een ander vak dan bewegingsrecreatie krijgen lesbevoegdheid voor hun keuzevak in dezelfde graden van het secundair onderwijs als hierboven vermeld. De hogeschool is door de staat erkend en levert officiële diploma’s af, die wettelijk toegang verlenen zowel tot het Gemeenschapsonderwijs als tot het Gesubsidieerd Vrij Onderwijs.

Tevens kun je een vierde jaar volgen om extra onderwijsbevoegdheid te krijgen. Werkgelegenheid is er ook buiten het onderwijs: veel afgestudeerden vinden een baan in de sportdienst, in de vrijetijdssector, de vakantiesector of in domeinen die nauw aansluiten bij het opleidingsgebied, bijvoorbeeld de medische sector.